Главная Сведения об образовательной организации Образование
࠭妪흽䯤ힺ><img width=
для слабовидящих
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Контент

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Временные характеристики образовательного процесса

Режим работы образовательной организации – круглогодичное пребывание детей с пятидневной рабочей неделей (понедельник - пятница) и длительностью работы – 12 часов: с 7.00.- 19.00.

 


Группа общеразвивающей направленности для детей 2-3 лет

Группа общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет

Группа общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет

Группа комбинированной направленности для детей 5-6 лет

Группа общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет

Группа комбинированной направленности для детей 5-7 лет

Продолжительность недельного пребывания в ОУ

5 дней

5 дней

5 дней

5 дней

5 дней

5 дней

Продолжительность занятий (мин.)

10 мин.

15 мин.

20 мин.

25 мин.

30 мин.

30 мин.

2. Реализуемый уровень образования, форма обучения, язык, на котором осуществляется образование (обучение):

Образовательная организация реализует дошкольный уровень образования. Форма обучения – очная. Язык, на котором осуществляется образование (обучение) – русский.

3. Сведения о реализуемых образовательных программах

Наименование образовательных программ

Уровень, направленность

Нормативный срок освоения

1

Программа «Школа-2100» под ред. А.А.Леонтьева

Комплексная

5 лет

2

 

 

 

«Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи» (составители Г.А.Каше, Т.Б.Филичева)

Парциальная: коррекция речевого развития

 

1 год

 

3.

«Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием» (составители Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина)

Парциальная: коррекция речевого развития

2 года

4.

Программа  для подготовки к школе детей с ЗПР под ред. С.Г.Шевченко

Комплексная: коррекция психического развития

4 года

5.

Программа «Ладушки» И.М.Каплуновой, И.А.Новоскольцевой

Парциальная: музыкально-творческое развитие

4 года

6.

Программа «Цветные ладошки» И.А.Лыковой

Парциальная: художественно-творческое  развитие

4 года

7.

Программа «Старт» Л.В.Яковлевой, Р.А.Юдиной

Дополнительная: развитие природных двигательных задатков

2 года

8.

Программа обучения английскому языку М.В.Штайнепрайс

обучение основам иноязычной культуры

2 года

9

Программа «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Р.Б.Стеркина, О.Л.Князева,

Дополнительная: знакомство с правилами безопасного поведения

2 года

4. Реализуемые образовательные программы

Наименование

Автор

Рецензент

Кем утверждена

Цель

Возраст детей

Количество групп

Наглядное учебно-методическое обеспечение

Кто реализует

Комплексные

Программа «Детский сад - 2100» под ред.

А.А.Леонтьев

А.Н.Фролова

Проходит экспертизу Министерством образования РФ

Обеспечение непрерывности и преемственности дошкольного и школьного образования, создание условий для максимального раскрытия индивидуального возрастного потенциала ребенка

2-7

11

См.подробно раздел 5. Наглядное учебно-методическое обеспечение программы «Детский сад – 2100»

Воспитатели всех возрастных групп, кроме группы ЗПР, специалисты, учителя-логопеды

Подготовка к школе детей с задержкой психического развития

С.Г.Шевченко, Р.Д.Тригер,  ГГ.М.Капустина, И.Н.Волкова

Н.Ю.Борякова, М.А.Касицина

Рекомендована Министерством образования РФ

Повышение уровня психического развития ребенка: интеллектуального, эмоционального, социального

5-7 лет

1

1.  Обучающие картонные игры для детей от 3 до 7 лет в серии «Веселые уроки»: «Город мастеров», «Малыши-карандаши», «Игровая азбука», «Мы построим дом», «Времена года и погода», «Магазин «Овощи. Фрукты. Ягоды», «Четвертый лишний», «Кто в теремочке живет?”, «Найди меня», «Что сначала, что потом», «Соседи», «Жил-был Кружочек».

2.  Серия наглядных пособий «Знакомство с окружающим миром и развитие речи».

3.  Наборы карточек «Скоро в школу», «Развитие мышления»

4.  Наглядный и раздаточный материал для дошкольников (карточки). Пособие к тетрадям «По дороге к азбуке» и «Здравствуй, мир!».  В 11 частях: «Овощи, фрукты, ягоды», «Деревья, грибы, цветы», «Профессии. Человечки, схемы, знаки», «Посуда», «Одежда, обувь», «Игрушки. Предметы. Спортивный и садовый инвентарь», «Дома, улицы, транспорт. Мебель. Электроприборы», «Продукты питания», «Рыбы. Насекомые», «Птицы», «Животные».

5. С.Д.Забрамная, О.В.Боровик Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей (таблицы)

6. Е.А.Стребелева Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (Наглядный материал)


Воспитатели группы ЗПР,  учитель-дефектолог

Специализированные (парциальные)

Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина


Рекомендована Министерством образования РФ

Сформировать полноценную фонетическую систему языка, развить фонематическое восприятие первоначальные навыки звукового анализа, автоматизированные

5-6 лет

2

Наглядный и раздаточный материал для дошкольников (карточки). В 11 частях: «Овощи, фрукты, ягоды», «Деревья, грибы, цветы», «Профессии. Человечки, схемы, знаки», «Посуда», «Одежда, обувь», «Игрушки. Предметы. Спортивный и садовый инвентарь», «Дома, улицы, транспорт. Мебель. Электроприборы», «Продукты питания», «Рыбы. Насекомые», «Птицы», «Животные»


Воспитатели старшей группы с отклонением в речевом развитии, учитель-логопед

Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием


Т.Б.Филичева, Т.В.Туманова


Рекомендована Министерством образования РФ

Помочь детям  в овладении фонетической системой языка, подготовить к овладению грамотой

6-7 лет

Логопункт

1. Т.Б. Филичева, Г.А.Каше. Дидактический материал по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста.

2. Т.А. Ткаченко Схемы для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов.

3. Набор символов для работы над звуками.

4. «Говори правильно». Грамматика в картинках.

5. Наглядно-дидактические пособия. Рассказы по картинкам.

6. «Играйка». Игры для развития речи дошкольников.

7. Специальные символы для подготовки детей и обучению грамоте.

8. Наборы карточек и фишек для звукового анализа и синтеза.

9. Наглядный и раздаточный материал для дошкольников (карточки). В 11 частях: «Овощи, фрукты, ягоды», «Деревья, грибы, цветы», «Профессии. Человечки, схемы, знаки», «Посуда», «Одежда, обувь», «Игрушки. Предметы. Спортивный и садовый инвентарь», «Дома, улицы, транспорт. Мебель. Электроприборы», «Продукты питания», «Рыбы. Насекомые», «Птицы», «Животные»


Учитель-логопед.

Программа «Ладушки»

И.М.Каплунова, И.А.Новоскольцева


Рекомендована Министерством образования

Музыкально-творческое развитие детей в процессе различных видов музыкальной деятельности:

2-7 лет

12

1. Фонотека классических и детских произведений.

2. Детские музыкальные инструменты.

3. Музыкальный центр.

4. Синтезатор.

5. Серия «Мир в картинках»: «Музыкальные инструменты»


Музыкальный руководитель

Программа «Цветные ладошки»

И.А.Лыкова


Рекомендована межрегиональной общественной организацией «Экспертиза для детей»,

Формирование у детей эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности

2-7

12

1.Технологические карты по рисованию, лепке и аппликации: «Природа», «Зоопарк», «Игрушки», «Космос», «Динозавры», «Море», «Цветы»

2. Книжка-альбом «Пятнышки-пятнышки. Рисуем без кисточки».

3. Тематические плакаты для обогащения восприятия детей, уточнения их представлений.

4. Дидактические плакаты для развития чувства формы, цвета, композиции


Педагог по изодеятельности, воспитатели

Дополнительные

Программа «Старт»

Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина и Л.К. Михайлов


Рекомендована Министерством образования РФ

Всестороннее развитие личности в процессе индивидуального физического воспитания ребенка на основе его психофизиологических особенностей и природных двигательных задатков


3-7 лет

10 групп

1.Фонотека.

2.Спортивное оборудование для выполнения упражнений.

3.Хоппы.

Инструктор по физкультуре

Программа «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

Р.Б.Стеркина, О.Л.Князева, Н.Н.Авдеева


Рекомендована Министер­ством образования

Воспитание у ребенка навыков адекватного поведения в раз­личных   неожиданных ситуациях, самостоятельности и ответственно­сти за свое поведение

5-7

4

1.Предметные и сюжетные картинки.

2.Демонстрационные материалы.

3.Плакаты.

4. Игровые заместители.


Воспитатели

Программа обучения дошкольников английскому языку

М.В.Штайнепрайс


Рекомендовано научно-методическим экспертным советом департамента образования и науки Администрации Самарской области

Всестороннее развитие ребенка в ходе обучения основам  иноязычной культуры

6-7

2

1.  Фонотека.

2. Предметные и сюжетные картинки.

3. Демонстрационные материалы.

4. Схемы.

5. Игровые заместители.

Педагог дополнительного образования

5. Наглядное учебно-методическое обеспечение программы «Детский сад – 2100»

 

Дошкольное и предшкольное образование

 

Предшкольное образование (образование детей старшего дошкольного возраста). Сборник методических рекомендаций

1. Речевое развитие

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке  (Лесные истории). Пособие по речевому развитию для  самых маленьких (3-4 года.)                                                

Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке  (Лесные истории). Методические рекомендации к пособию по речевому развитию для самых маленьких (3-4 года.)

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке  (Лесные истории). Приложение к пособию. Наглядный и раздаточный материал для самых маленьких (карточки и схемы).

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке. Часть 1. Пособие по речевому развитию (4-5 лет).

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке . Часть 2. Пособие по речевому развитию (4-5 лет).

Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке. Методические рекомендации к частям 1 и 2  пособия.

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке. Часть 3. Пособие по речевому развитию (5-6 лет).

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке. Часть 4. Пособие по речевому развитию (6-7 лет).

Т.Р. Кислова

По дороге к Азбуке. Методические рекомендации к частям 3 и 4 пособия.

Т.Р. Кислова
А.В. Иванова

По дороге к Азбуке. Часть 5. Пособие по речевому развитию для логопедических групп (6-7 лет).

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

Наглядный материал по речевому развитию. Часть 1. Предлоги (4-7 лет).
Приложение к пособию "По дороге к Азбуке".

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

Наглядный материал по речевому развитию. Часть 2. Предложения и рассказы (4-7 лет).
Приложение к пособию "По дороге к Азбуке".

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                Т.Р. Кислова

Наглядный материал по речевому развитию. Часть 3. Карточки для звукового и слогового анализа слов (5-7 лет).
Приложение к пособию "По дороге к Азбуке".

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                О.В. Пронина

Наши прописи. Часть 1. Тетрадь для старших дошкольников к 3-й части пособия
"По дороге к Азбуке". 

Р.Н. Бунеев          Е.В. Бунеева                О.В. Пронина

Наши прописи. Часть 2. Тетрадь для старших дошкольников к 4-й части пособия
"По дороге к Азбуке". 

Р.Н. Бунеев           Е.В. Бунеева    
Т.Р. Кислова

Развитие речи. Часть 1. Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Серии сюжетных картинок.

Р.Н. Бунеев           Е.В. Бунеева    
Т.Р. Кислова

Развитие речи. Часть 2. Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Звери и их детеныши. Карточки, картинки.

Р.Н. Бунеев           Е.В. Бунеева    
Т.Р. Кислова

Развитие речи. Часть 3. Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Иллюстрации к сказкам "Репка", "Колобок", "Теремок".

Р.Н. Бунеев           Е.В. Бунеева    
Т.Р. Кислова

Развитие речи. Часть 4. Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Иллюстрации к сказкам "Курочка Ряба", "Гуси-лебеди", "Коза-дереза".

Р.Н. Бунеев           Е.В. Бунеева    
Т.Р. Кислова

Развитие речи. Часть 5. Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Иллюстрации к сказкам "Лиса и журавль", "Лиса и заяц", "Петушок и бобовое зернышко".

Р.Н. Бунеев           Е.В. Бунеева    
Т.Р. Кислова

Развитие речи. Часть 6. Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Иллюстрации к сказкам "Три медведя", "Маша и медведь", "Каша из топора".

Р.Н. Бунеев           Е.В. Бунеева    
Т.Р. Кислова

Развитие речи. Часть 7. Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Иллюстрации к сказкам "Кот, петух и лиса",  "Лисичка со скалочкой", "Соломенный бычок, смоляной бочок", "Волк и семеро козлят".

Т.Р. Кислова        М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 1.  Визит Феи осеннего леса. Забавы  Зимушки-Зимы. 
Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Т.Р. Кислова       М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 2. Весенние превращения Снегурочки.
Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Т.Р. Кислова       М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 3. Летний сон Дюймовочки.
Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Т.Р. Кислова       М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 4. Путешествие Белоснежки и гномов по волшебному замку (Дни недели).  Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Т.Р. Кислова      М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 5. Большое транспортное путешествие (Транспорт).
Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Т.Р. Кислова     М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 6. Лесные звери, или По следам Колобка.
Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Т.Р. Кислова    М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 7. Воспоминания о необыкновенном путешествии Нильса с дикими гусями.  Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Т.Р. Кислова     М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 8. История о том, как Людвиг Четырнадцатый пробрался на ферму. Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Т.Р. Кислова 
М.Ю. Вишневская

Речевые досуги. Часть 9. Такие разные профессии.
Наглядный и раздаточный материал для детей (4-7 лет).

Н.А. Горлова
О.А. Горлова

Речевой фитнес. Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста с методическими рекомендациями.

2. Художественно-эстетическое развитие

О.В. Чиндилова   Н.В. Баденова

Наши книжки. Часть 1. Пособие по художественно-эстетическому развитию  для детей 3-4 лет.

О.В. Чиндилова   Н.В. Баденова

Наши книжки. Часть 2. Пособие по художественно-эстетическому развитию  для детей 4-5 лет.

О.А. Куревина
и др.

Кукла Таня. Пособие по художественно-эстетическому развитию для детей 3-4 лет.

О.А. Куревина

Кукла Таня. Методические рекомендации к пособию.

О.А. Куревина     Г.Е. Селезнева

Путешествие в прекрасное. Часть 1. (4-5 лет). Пособие по художественно-эстетическому развитию детей.

О.А. Куревина     Г.Е. Селезнева

Путешествие в прекрасное. Часть 2. (5-6 лет). Пособие по художественно-эстетическому развитию детей.

О.А. Куревина     Г.Е. Селезнева

Путешествие в прекрасное. Часть 3. (6-7 лет). Пособие по художественно-эстетическому развитию детей.

О.А. Куревина      Г.Е. Селезнева

Путешествие в прекрасное. Методические рекомендации  к ч.1-3 пособия.

3. Социально-коммуникативное развитие

З.И. Курцева        под ред.       Т.А.Ладыженской

Ты - словечко,  я - словечко… Пособие по социально-коммуникативному развитию  для детей (6-7 лет).

З.И. Курцева

Ты - словечко, я - словечко… Методические рекомендации к пособию.

М.В. Корепанова  Е.В. Харлампова

Это - я. Пособие по социально-коммуникативному развитию для детей (6-7 лет).

М.В. Корепанова

Это - я. Методические рекомендации к пособию.

М.В. Корепанова Е.В. Харлампова

Диагностика развития и воспитания дошкольников  в Образовательной системе "Школа 2100". Пособие для педагога.

М.В. Корепанова Е.В. Харлампова

Тестовые задания для диагностики школьников (карточки) к пособию "Диагностика развития и воспитания дошкольников в ОС "Школа 2100".

4. Познавательное развитие

М.В. Корепанова С.А. Козлова     О.В. Пронина

Моя математика. Пособие по познавательному развитию для детей (4-5 лет).

М.В. Корепанова С.А. Козлова     О.В. Пронина

Моя математика. Методические рекомендации к пособию по познавательному развитию для детей (4-5 лет).

М.В. Корепанова С.А. Козлова     О.В. Пронина

Моя математика. Часть 1. Пособие по познавательному развитию для детей (5-6 лет).

М.В. Корепанова С.А. Козлова     О.В. Пронина

Моя математика. Часть 2. Пособие по познавательному развитию для детей (5-6 лет).

М.В. Корепанова С.А. Козлова     О.В. Пронина

Моя математика. Часть 3. Пособие по познавательному развитию для детей (5-6 лет).

М.В. Корепанова С.А. Козлова     О.В. Пронина

Моя математика. Методические рекомендации к ч. 1-3 пособия (5-6 лет).

Е.Е. Кочемасова И.К. Белова         А.А. Вахрушев

Здравствуй, мир! Часть 1. (Для самых маленьких). Пособие по познавательному развитию для детей (3-4 года).

Е.Е. Кочемасова         А.А. Вахрушев

Здравствуй, мир! Часть 2. Пособие по познавательному развитию для детей (4-5 лет).

Е.Е. Кочемасова         А.А. Вахрушев

Здравствуй, мир! Часть 3. Пособие по познавательному развитию для детей (5-6 лет).

Е.Е. Кочемасова
А.А. Вахрушев
И.В. Маслова
Ю.И. Наумова

Здравствуй, мир! Часть 4. Пособие по познавательному развитию для детей (6-7 лет).

А.А. Вахрушев
и др.

Здравствуй, мир! Методические рекомендации к ч. 1-4 пособия.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 1. Овощи, фрукты, ягоды

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 2. Деревья.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 3. Профессии, человечки, схемы, знаки.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 4. Посуда.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 5. Одежда.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 6. Игрушки. Спортивный инвентарь.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 7. Дома, улицы, транспорт. Мебель. Электроприборы.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 8. Продукты питания.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 9. Рыбы. Насекомые.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 10. Птицы.

Р.Н. Бунеев        Е.В. Бунеева        А.А. Вахрушев            Е.Е. Кочемасова

Наглядный и раздаточный материал для детей (3-7 лет).
Часть 11. Животные.

Е.Е. Кочемасова          А.А. Вахрушев

Комплект наглядных пособий для детей (сюжетные картины)  (3-7 лет). Часть 1.

Е.Е. Кочемасова          А.А. Вахрушев

Комплект наглядных пособий для детей (сюжетные картины) (3-7 лет). Часть 2.

А.В. Горячев
Н.В. Ключ

Всё по полочкам. Пособие по познавательному развитию детей (5-7 лет).

А.В. Горячев
Н.В. Ключ

Всё по полочкам. Методические рекомендации к пособию.

Е.М. Гончарова

Азбука в стихах. Тетрадь-раскраска для старших дошкольников и первоклассников.

И.Ю. Синицына

Буква-озорница. Веселые загадки для детей, которые уже  умеют читать.  Вып. 1.

И.Ю. Синицына

Буква-озорница. Веселые загадки для детей, которые уже  умеют читать. Вып. 2.

5. Физическое развитие

Н.А. Фомина

Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика. Методические рекомендации к программе по физическому воспитанию для детей (3-7 лет).

6. Наглядный и раздаточный материал для организации продуктивной деятельности

И.В.  Маслова

Лепка. Часть 1. Наглядный материал  для детей (3-4 года).

И.В.  Маслова

Лепка. Часть 2. Наглядный материал для детей (4-5 лет).

И.В. Маслова

Лепка. Часть 3. Наглядный материал для детей (5-6 лет).

И.В. Маслова

Аппликация. Часть 1. Раздаточный материал для детей (3-4 года).

И.В. Маслова

Аппликация. Часть 2. Раздаточный материал для детей (4-5 лет).

И.В.  Маслова

Аппликация. Часть 3. Раздаточный материал для детей (5-6 лет).

 

Дополнительные пособия для педагогов

Т.Г. Неретина

Программно-методическое пособие для работы с дошкольниками с ЗПР в условиях ДОУ.

И.В. Романова

Речевая культура диалога педагога с родителями. Учебно-методическое пособие.

 
Авторизация